هدف از این پژوهش، تعیین ارتباط بین فرهنگ سازمانی مدیران با خلاقیت معلمان تربیت بدنی بود. نمونه آماری شامل 160 نفر معلم تربیت بدنی بود. ابزار اندازه گیری این تحقیق شامل پرسشنامه ارزیابی فرهنگ سازمانی(OCAQ) و پرسشنامه خلاقیت رندسیپ بود. نتایج نشان داد که میانگین نمره فرهنگ سازمانی 62 (از حداکثر نمره ممکن 100) و میانگین نمرات زیرمجموعه های هماهنگی با تغییر 12.63، همسویی اهداف فردی و گروهی 13.16 کار گروهی هماهنگ 11.5 مشتری گرایی 9.28 و قدرت فرهنگ سازمانی 12.8 از حداکثر نمره 20 بود. نمرات فوق نشان می دهد که فرهنگ سازمانی مدیران در سطحی متوسط قرار دارد. میزان خلاقیت معلمان تربیت بدنی نیز با میانگین 118 (از حداکثر نمره ممکن 250) در حد متوسط و پایین بود. نتایج آزمون فرضیات تحقیق نشان داد که همبستگی بین فرهنگ سازمانی و خلاقیت 0.37 بود که در سطح(P=0.01) معنی دار بود. همچنین نتایج رگرسیون چند متغیره نشان داد که زیرمجموعه های قدرت فرهنگ سازمانی (t=1.309, p£0.026)، هماهنگی با تغییر (t=6.34, p<0.007) و همسویی اهداف فردی و گروهی (t=-3.7, p=0.002)، دارای رابطه خطی با متغیر معیار بوده و واجد شرایط پیش بینی خلاقیت هستند. نتایج ضریب معیاری بتا نشان می دهد که مهمترین عوامل پیش بینی کننده خلاقیت به ترتیب هماهنگی با تغییر 0.41 و قدرت فرهنگ سازمانی 0.26 و همسویی اهداف فردی و گروه -0.170 هستند. نتایج به دست آمده در این تحقیق ضرورت ارایه راهکارهایی مانند ارائه تسهیلات تحقیقاتی آموزش و پرورش برای مدیران و معلمان و پذیرش هزینه های تحقیقات به عنوان سرمایه گذاری، برقراری ارتباط مناسب با کارکنان، سعی در ایجاد محیط کاری که همراه با افزایش حمایت از ایده های خلاق باشد، استفاده از الگوهای متفاوت تعامل با دیگران در مواقع مورد نیاز، برقراری روش های آموزش مهارت های حل خلاقانه مسائل و افزایش هر چه بیشتر جو تفاهم و همکاری متقابل با مدیریت را ایجاب می کند.